¿Que son las TIC?
El concepto TIC se refiere a Tecnología de la Información y
la Comunicación. Éstas engloban todos los desarrollos técnicos y sus
aplicaciones en diferentes ámbitos como pueden ser los diferentes
programas. Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de
comunicación y se pueden diferenciar en tres áreas: informática,
telecomunicación y tecnologías audiovisuales.
Son diferentes formas de obtener acceso a la información.
Herramientas y materiales a nuestra disposición que nos facilitan el
aprendizaje, desarrollo de habilidades, y diferentes ritmos y estilos de
aprender.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las TIC?
Ventajas:
*Brindar grandes beneficios y adelantos
en salud y educación.
*Desarrollar a las personas y actores sociales a través de
redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
*Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar
y vender sus productos a través de la Internet.
*Permitir el aprendizaje interactivo y la
educación a distancia.
*Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que
requieren muchas competencias.
*Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
*Dar acceso a la salida de conocimientos e información para
mejorar las vidas de las personas.
*Facilidades
*Exactitud
*Menores riesgos
*Menores costos
Desventajas:
*Falta de privacidad
*Aislamiento
*Fraude
*Pérdida los puestos de trabajo
TIC en Educación Infantil
La tecnología está a la orden del día, por lo que la
escuela debe adaptarse a este fenómeno y actuar en consecuencia. Para llevar a
cabo este objetivo, la utilización del ordenador en la escuela ha de estar
dentro de marco legal que tenga en cuenta la evolución de los niños y utilizar
experiencias que estén adecuadas a su desarrollo y a su nivel madurativo.
Las nuevas tecnologías aplicadas en Educación Infantil, tiene
bastantes beneficios si se realiza con el uso de unos objetivos específicos y
adaptados. El objetivo sería conseguir un desarrollo en el proceso
enseñanza-aprendizaje a través de las nuevas tecnologías.
Desde educación infantil se deben ir introduciendo las
nuevas tecnologías para lograr en los niños estrategias y conocimientos
tecnológicos, desarrollar habilidades y competencias tecnológicas y así mejorar
la práctica educativa.
Utilizar las nuevas tecnologías como recurso facilitan el
proceso educativo de los alumnos y desarrollan las competencias necesarias para
adaptarnos al mundo que nos rodea, ya que la cultura social y educativa se
encuentra en constante cambio.
El uso de las TIC en la educación, es un proceso que
concierne a diferentes agentes implicados. En primer lugar, la figura de los
profesores que podrán utilizar las nuevas tecnologías como un recurso
didáctico, con la utilización de materiales on-line y programas informáticos.
Además los alumnos, adoptan un papel activo en su uso de las Nuevas Tecnologías
en Educación Infantil aprendizaje, siendo ellos los constructores de dicho
aprendizaje y dejando al maestro que actúe como guía de este proceso y
participar sólo cuando se necesite.
Veamos algunos ejemplos del empleo de las TIC:
– Utilizar el ordenador como premio o recompensa a un
trabajo o actividad bien realizada.
– Emplear programas comerciales como complemento de los
contenidos propuestos en la rutina diaria, aprovechando su nivel más lúdico.
– Manejar la cámara digital o de vídeo para fotografiar o
grabar los festivales de Navidad, Carnaval, día de la paz, fi esta fi n de
curso...
– Usar el DVD o cañón proyector para ver películas, muchas
veces de dibujos animados.
Por otra parte, los padres, fuera del aula, deberán
controlar el uso de estos medios en sus hijos, evitando en abuso de televisión,
o videojuegos.
Estos tres agentes (profesores, padres y alumnos) se ven
implicados con las nuevas tecnologías de forma que se relacionan e interactúan
con ella. Por ejemplo, el centro se relaciona a través de las nuevas
tecnologías con los padres en la página web del centro, a la hora de mandar
circulares a los padres para darles información sobre salidas o aspectos que
les conciernen sobre sus hijos. Por otra parte a través del correo electrónico
se ponen en contacto para ver la evolución de sus hijos, para pedir tutorías.
Las nuevas tecnologías están cambiando la cultura e ideas
de nuestra sociedad. Es por ello que el uso de éstas es beneficioso en los
procesos de enseñanza- aprendizaje, siempre y cuando el empleo de las TIC en el
aula sea adaptado y organizado de forma que se limite su uso a cuando éstas
sean necesarias.
Conclusión
La introducción de las TIC en las aulas de Infantil es ya
una realidad como hemos mencionado antes y creemos que es necesario realizar
cambios en su metodología para fomentar la autonomía, creatividad y hacer que
el alumno sea el propio agente del proceso enseñanza-aprendizaje. Con la
adquisición de la competencia digital los alumnos se interesan por la vida real
y se hacen ciudadanos activos de la sociedad en la que les ha tocado vivir.
